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![Bambini e ragazzi ad alto potenziale cognitivo. Dalla valutazione alla presa in carico](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1118038176-bceedf66806c66a8e07e94b5ba56700f902e44020a7a415a8656565f7db410c9-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
11 Dicembre 2018
Bambini e ragazzi ad alto potenziale cognitivo. Dalla valutazione alla presa in carico
Prima parte. Plusdotazione: definizione e caratteristiche tipiche
![Alunni plusdotati. Come riconoscerli e cosa può fare l'insegnante per includerli nella didattica](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1118027042-c725add87f65718e3a29a0196c02548e05ed522be528497e62b5aa7935bb25ca-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
23 Novembre 2018
Alunni plusdotati. Come riconoscerli e cosa può fare l'insegnante per includerli nella didattica
Parte 1. Definizione dei falsi miti sulla plusdotazione
![Bambini e ragazzi oppositivi](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1117956148-66fc3de7d749a8306e7b72c6eea1818f6b721c529be0c81902275909514d00e1-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
03 Settembre 2018
Bambini e ragazzi oppositivi
Interventi e strategie per migliorare la gestione in classe
![Il ruolo delle Emozioni nell’Apprendimento](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1117234079-36975cb656c0b42081f9a79311a83738a675bf5ab187264d97d1f95158a2907c-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
23 Marzo 2018
Il ruolo delle Emozioni nell’Apprendimento
Le recenti scoperte delle neuroscienze applicate alla didattica
![Avere in classe un alunno con Disturbo dello Spettro Autistico. Strategie di didattica inclusiva](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1117122480-a96692f4640830466b62969d89dd9df3fa423a7a9e44bb446756682578fdff27-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
16 Novembre 2017
Avere in classe un alunno con Disturbo dello Spettro Autistico. Strategie di didattica inclusiva
Parte 1
![Bambini oppositivi. Cosa fare a scuola](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1117106637-d989b0095c244477ef4e16ebb055418c3fe0972413afd8b0badc8081ccb41047-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
![La presa in carico dei bambini con ADHD](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1116192567-f839b5262fdc3bfed985ed49abaaf93236ddeb86f060ea4c0005651fc37e4837-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
![Bes. Dall’individuazione precoce al Piano Didattico Personalizzato](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1116155387-fbff45f03a904baa2efd017c707f00ce9e4ae972784ad1a9990e4b4096a203a6-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
17 Ottobre 2016
Bes. Dall’individuazione precoce al Piano Didattico Personalizzato
Strumenti di osservazione e di analisi
![Strategie di gestione delle classi difficili](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1116133948-9082533661bd3d9f3cd3f9594e98a22f2b5999d549c53af5a8625d101aba3007-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
![La qualità nella diagnosi nei DSA](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1116113861-78f9082e7236b43326dbc8b9884a92e359f4b7aae5eb634d57b85f25a7823e67-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
01 Luglio 2016
La qualità nella diagnosi nei DSA
indicazioni teoriche ed operative sugli elementi che caratterizzano le diagnosi di qualità
![Favorire l'inclusione in classe di alunni con disturbo dello spettro autistico](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1116103817-f8ee1afa6c37434e81e075945e7ac642bf55488cf041048d6180e7c2e6670c03-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
18 Maggio 2016
Favorire l'inclusione in classe di alunni con disturbo dello spettro autistico
Strumenti e indicazioni teorico-metodologiche
![BES e Didattica Inclusiva](https://i.vimeocdn.com/filter/overlay?src0=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F1116085429-1dd18c62491eeea081ff43b48dcfde122eb49142dfa4c0afa916664613055343-d_640&src1=http%3A%2F%2Ff.vimeocdn.com%2Fp%2Fimages%2Fcrawler_play.png)
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