Avere in classe un alunno con Disturbo dello Spettro Autistico. Strategie di didattica inclusiva

Parte 1

Il seminario ha fornito a insegnanti di ogni ordine e grado strategie e strumenti per la realizzazione di una attività di didattica inclusiva volta a favorire una piena inclusione dell’alunno con Disturbo dello Spettro Autistico nel contesto classe.

Allegati

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