Nel corso dell’incontro si discuteranno, a partire da una panoramica generale sulla nuova normativa riguardo gli alunni con Bisogni Educativi Speciali, una serie di strategie per realizzare una didattica inclusiva in classe. In particolare verrà approfondito il tema dell’Apprendimento cooperativo come strategia che coniuga i bisogni speciali degli allievi, con la necessità di ottimizzazione di tempi ed energie da parte degli insegnanti.