Il seminario ha affrontato la tematica della plusdotazione intellettiva in bambini e ragazzi. In particolare sono state presentante le caratteristiche tipiche dei soggetti ad alto potenziale cognitivo, nonchè le modalità di valutazione psicologica e le strategie di un eventuale intervento psicologico con i soggetti stessi, le loro famiglie e i loro insegnanti.