Il Covid-19 sta imponendo dure prove ai vari sistemi di convivenza, spingendoli a riorganizzarsi, talvolta radicalmente. La scuola è un luogo nel quale sono più riconoscibili che altrove problemi trasversali ai contesti di convivenza: ripensare socialità, futuro, limiti, regole, possibilità di sviluppo, obiettivi, senso.
Il webinar è stato un momento di condivisione di esperienze e di modelli di lettura, si è collocato in una cornice di pensiero sulla funzione psicologica nella scuola.
Relatori
Andrea Civitillo, Samantha De Stefano, Maria Grazia Flore, Federica Di Ruzza, Luca Bellavita