In questo report, il Gruppo di Lavoro Psicologia & Trasformazione Digitale dell'Ordine degli Psicologi del Lazio presenta i risultati di un'indagine condotta su un campione di 209 professionisti iscritti, volta a delineare lo stato attuale delle competenze digitali della categoria, la percezione dell'intelligenza artificiale in ambito professionale e le priorità formative espresse dagli psicologi.
Il profilo emerso è caratterizzato da una solida identità etica e da una spiccata consapevolezza relazionale nell'uso degli strumenti digitali, a fronte di competenze operative ancora disomogenee, in particolare rispetto a strumenti collaborativi e di gestione avanzata.
Un'attenzione specifica è dedicata alla percezione dell'intelligenza artificiale, che si rivela un tema divisivo e trasversale, non direttamente correlato al livello di competenza digitale dichiarato. Questo dato suggerisce l'esistenza di fattori identitari e deontologici, oltre che tecnici, nella relazione tra la professione e le tecnologie emergenti.
L'indagine analizza inoltre il ruolo della formazione specifica, che emerge come una necessità per la comunità professionale, e individua alcune possibili aree di sviluppo connesse alla trasformazione digitale in corso.
I dati e le riflessioni contenuti in questo documento sono pensati non come valutazione della categoria, ma come strumento conoscitivo a supporto di scelte future, individuali e istituzionali, in materia di formazione e sviluppo professionale.