GIOVANNA COPPOLA
Psicologa iscritta nella sezione A dell'Albo dal 12/06/2017 con il n. 23238
Psicologa e psicoterapeuta strategica integrata in formazione presso la scuola "IIRIS" di Roma *
Ho conseguito la laurea magistrale in psicologia e tutela della salute nel 2015.
Mi sono abilitata nel 2017 e iscritta all’Ordine degli Psicologi del Lazio.
Attualmente mi sto specializzando come psicoterapeuta ad indirizzo strategico presso la scuola di psicoterapia "IIRIS" di Roma.
Credo fortemente nel cambiamento e che esistano momenti di blocco nelle fasi di vita di un individuo che provochino sofferenza.
Lo psicologo può aiutare la persona ad intercettare quelle risorse che sono già in dotazione per poter essere utilizzate in modo funzionale e imparare a farne un uso più consapevole per superare le difficoltà.
La mia metodologia consiste in una presa in carico che si focalizzi sul benessere della persona a partire da una consulenza iniziale, utile a inquadrare inizialmente il problema, gli obiettivi e le risorse a disposizione per affrontalo.
Il mio approccio è di tipo strategico integrato e si rivolge ad adulti con disagi legati ad ansia, stress e altri disturbi che compromettono vari ambiti di vita quotidiana;
Questo approccio si propone di utilizzare conoscenze di altri approcci storici (come il sistemico-relazionale, psicodinamico e cognitivo-comportamentale) e permette di scegliere le tecniche e le strategie più adeguate al paziente, creando un percorso "ad hoc". Non è il paziente ad adeguarsi all'approccio ma è l'approccio ad adattarsi al paziente, per promuovere il CAMBIAMENTO.
Le metodologie si applicano con adolescenti con problemi scolastici, ritiro sociale, conflitti familiari;
Se necessario, è possibile ampliare la consulenza con la valutazione attraverso dei test;
Intervengo,inoltre, su disturbi e problematiche comportamentali in età evolutiva (deficit di attenzione/iperattività, disturbi della condotta, disturbo oppositivo-provocatorio, disturbi specifici dell’apprendimento e disturbi dello spettro autistico per la persona o rivolto ai genitori/familiari);
Psicologia della disabilità, per una maggiore accettazione, crescita ed autonomia. *
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