Società di Psicoanalisi Interpersonale e Gruppo di Analisi (SPIGA)

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Condotte devianti e disagi scolastici nell’adolescente affettivamente deprivato

Il caso clinico. Identità a confronto

P. è un adolescente nato con una sindrome feto alcolica, abbandonato da piccolo dalla madre alcolista e con un padre, anche lui alcolista, che non può vedere causa divieto disposto dal Tribunale per i minori. È cresciuto prevalentemente in due diverse case famiglia gestite da suore. Ha degli scatti di rabbia che non riesce a controllare; viene definito un animale dai servizi che si occupano di lui e si crede resterà per sempre in un istituto. Una situazione a dir poco difficile.

L’Istituto di Specializzazione in Psicoterapia Individuale e di Gruppo segue l’indirizzo teorico-clinico della psicoanalisi interpersonale di K. Horney. Nello spirito della scuola è centrale l’idea che l’essere umano è dotato di un potenziale di crescita in stretta interdipendenza col proprio ambiente. La missione è riconoscere ciascun allievo nella sua individualità e nel suo stile personale di lavoro; cosicché potrà svelare le risorse dei suoi pazienti e favorirne la piena soggettività.