Il caso mostra come lo sviluppo della personalità, secondo il modello psicoanalitico, sia il risultato di fattori innati, ambientali, relazioni interne, angosce e difese. Il controllo eccessivo sull’ambiente per far fronte al vissuto d’imprevedibilità legato alla madre, s’inasprisce con il sopraggiungere della pubertà, con la riattivazione del conflitto edipico, con i processi identificatori e con gli aspetti aggressivi.
Il Corso di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia, Adolescenza e Famiglia, prevede 500 ore annuali. I Seminari si svolgono il venerdì e il sabato, ogni 15 giorni. Il Training prevede: Analisi personale, Tutoraggio, Infant Observation e Young Child Observation, Seminari clinici, di teoria (da Freud, Ferenczi, Abraham,
Klein ai post-kleiniani: Bion, Rosenfeld, Segal, Meltzer), di Teorie dello Sviluppo Infantile, Psicologia generale, cognitiva e sistemica, Supervisione dei casi.
Relatori: Simona Falanga